UNIT 4: NIGHT AND DAY

Vocabulario y estructuras: 

1. Básico:  get up, have breakfast, go to school, have lessons, have lunch, go home, have dinner, go to bed.                         
2. Quarter past one, quarter past four, half past six, half past eight, quarter to five, quarter to seven.
3. Time zone, Spain, Britain, the USA, China
4. midday, in the morning/ afternoon/evening. 
5. I’m sorry, I’m late, OK, sit down.
6. Repaso:  Have you got…?,  Hello/Hi, I’m…,  What’s this?, Is it a …?,  I don’t know. It’s a…  Can, like, run, ride a bike, read a book, food, activity.
7. Lenguaje básico: I get up/have/go… at… o’clock.   She/he gets up at… o’clock. – She//He has breakfast/lunch/dinner at… o’clock.  She/He goes to… at… o’clock.
8. Lenguaje de repaso: I / you + verbo.  I don’t like…, I like…., What’s the time? It’s…

Actividades interactivas : 

1.  Horas: Sopa de letras – relaciona relojes y horas
2. Acciones: What´s the word?
3. Sentence game
4. Look and read. Choose True or False.
5. Horas: relaciona cada hora con el reloj adecuado
6. Horas: escucha la hora y señala el reloj adecuado
7. Verbos: What´s the word?
8. Partes del día y verbos: clasifica las palabras
9. Ryan´s day: lee las palabras y ordénalas para frases
10. Horas y acciones: escucha y señala el dibujo adecuado
11. Realiza los ejercicios de la UNIDAD 4 de Find out!

Actividades interactivas grupo :

1.  Time maze
2. Story: Night and day !
3. Story: At Anna´s house
4. Chant: The tick-tock rock chant
5. Song: The vampire song